فهرست

     الجارّ و المَجرور      تقریبا در همه زبان های دنیا، حروف اضافه ای وجود دارن که ما برای جمله سازی به آنها محتاجیم. این سه کلمه را در نظر بگیرین: سعید   خانه   مدرسه حالا تصورکنید بخواهیم مفهوم حرکت سعید از خانه به سمت مدرسه را فقط با این سه کلمه بفهمیم! خب معلومه که فقط با این سه کلمه نمی شه. پس به چیزهای دیگه ای نیاز داریم.. بله حروف و فعل. خب حالا اگر فقط …

اَلتَّعایُشُ السِّلْمیُّ همزیستی مسالمت آمیز لَقَد کانَتْ رِسالَةُ الْاسلامِ عَلَی مَرِّ الْعُصورِ قائِمَةً عَلَی أَساسِ الْمَنطِقِ وَ اجْتِنابِ الْاِساءَةِ، فَإنَّ اللّهَ یَقولُ قطعا پیام اسلام درگذر زمانها براساس منطق و دوری از هر بدی استوار بوده است. و به راستی خداوند می فرماید: ﴿وَ لا تسَتَوِی الْحَسَنَةُ وَ لَا السَّیِّئَةُ اِدفَع بالّتی هیَ أحسَنُ فَإذَا الّذی بَینَكَ وَبَینَهُ عَداوَةٌ کانَّهُ وَلیٌّ حَمیمٌ﴾ فُصِّلَتْ : ۳۴ خوبی و بدی یکسان نمی باشد تو آن را با بهترین روش دفع کن(انجام بده) …

في مَحْضَِر الْمُعَلِّمِ ( در پیشگاه معلم )   فِي الْحِصَّةِ الُْاولَی کانَ الطُّلّابُ يسَْتمَِعونَ إلَی کَلامِ مُدَرِّسِ الْکيمياءِ، در زنگ اول ، دانش آموزان به سخن معلم شیمی گوش می دادند.   وَ کانَ بَينَهُم طالِبٌ مُشاغِبٌ قَليلُ الَْادَبِ، يَضُُّر الطُّلّابَ بِسُلوکِهِ، و میان آنها دانش آموز شلوغ کننده ی بی ادبی بود. با رفتارش به دانش آموزان ضرر می رساند.   يَلتَفِتُ تارَةً إلیَ الوَْراءِ وَ يتََکَلَّمُ مَعَ الَّذي خَلْفَهُ وَ تارَةً يَهْمِسُ إلَی الَّذي يَجْلِسُ جَنْبَهُ حينَ …

یا مَنْ فِی البحارِ عَجائِبُهُ       ای آنکه شگفتی هایش دردریاهاست. مِن دُعاءِ الْجَوشَنِ الْکَبیرِ       ازدعای جوشن کبیر یُشاهِدُ أَعضاءُ الْاسُرَةِ فِلْماً رائِعاً عَنِ الدُّلفینِ الَّذی أَنقَذَ إِنساناً مِنَ الْغَرَقِ، وَ أَوْصَلَهُ إلِیَ الشّاطِئِ. اعضای خانواده فیلم جالبی ازدلفین می بینند که انسانی را ازغرق شدن نجات داده واورا به ساحل رسانده است. حامِدٌ : لا أُصَدِّقُ؛ هذا أَمرٌ عَجیبٌ. یُحَیِّرُنی جِدّاً. حامد: باورنمی کنم،این قضیه عجیبی است.خیلی مرا شگفت زده می کند. الْأَبُ: یا وَلَدی، لَیْسَ عَجیباً، لِأَنَّ الدُّلفینَ …